1、“自朋自远方来”，要浏览连云港的“红色旅游”线路，你推荐的景点应该是：

A、将军崖原始岩画     B、东海尹湾汉墓        

C、孔望山摩崖造像     D、抗日山烈士陵园

2、小明读史书中看到“治世不一道，便国不法古”一句，你能告诉他该句的思想属于下列哪一学派

A、道家        B、法家         C、儒家        D、墨家

3、史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。”这种提水灌溉工具最早出现于

A、东汉        B、曹魏         C、唐朝        D、北宋

4、电视剧《大汉天子》展示了汉武帝时期中国封建时代第一个鼎盛局面，下列多项与汉武帝大一统局面有关的是①汉初休养生息②解决王国问题③设立西域都护④实行尊儒尚法

A、①②③       B、②③④         C、①②④             D、①②③④

5、甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表”。从他的话中，我们能看出洋务运动是

A、一次使中国走上富强道路的运动        B、一次失败了的封建统治者的自救运动

C、一次资产阶级的改良运动            D、一次资产阶级的民主革命运动

6、李明同学在浏览八达岭长城时，通过导游的解说，能够知道它的修建反映了

A、宋朝人民的智慧结晶     B、唐朝先进的科技水平    

C、明朝先进的建筑技术     D、清朝人民的聪明智慧    

7、闻一多先生的《七子之歌》表达了被列强割占或租占的七个地区重回母亲怀抱的感情。其中一首写道：“我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲啊，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉……母亲！我要回来，母亲！”1997年7月1日，“守夜的黄豹”终于回到祖国怀抱。“黄豹”指什么？它的割占与哪一条约有关？

A、澳门《南京条约》B、香港《马关条约》

C、香港《南京条约》D、台湾《马关条约》

8、要再现五四运动的历史场景，体验五四青年学生的爱国精神，李明同学高呼的口号应是

①“停止内战，一致抗日”②“废除二十一条”③“外争国权，内惩国贼”④“拒绝和约签字”

A、①②③     B、②③④       C、①②④       D、①③④

9、《松花江上》是20世纪30年代的流行歌曲，歌中唱到：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！……”歌中的“从那个悲惨的时候”是指

A、九一八事变          B、一二八事变

C、七七事变         D、八一三事变

10、在一次知识抢答中，主持人说：有这样一份文件，“它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制的封建等级制度思想。”这份法律文件是

A、《权利法案》    B、《人权宣言》   C、《独立宣言》          D、《法典》

11、拿破仑曾经说过，我一生身经百战，打了无数的胜仗，但滑铁卢一役足以否定这一切；但有一点却使我名垂千古。拿破仑引以自豪的是哪一个行为

A、颁布《拿破仑法典》和其他几部法典       B、建立法兰西第一帝国，加冕称帝

C、发动“雾月政变”，推翻软弱的督政府      D、建立法兰西大学等，鼓励科研和技术教育

12、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府

A、巩固了北部工业资产阶级的统治               B、颁布《宅地法》，满足了农民获得土地的愿望

C、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫        D、维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度

13、小明要收集第二次工业革命对人们日常生活发生影响的材料，内容有①打电话拜年②乘公共汽车上班③坐飞机旅游④网上炒股。正确的应该是

A、①③④        B、①②④         C、①②③      D、①②③④

14、读初中时，大明的爷爷给他讲述了一个亲身经历的发生在解放战争时期某个战役的故事，这个战役可能是

A、四渡赤水河       B、平型关大捷   C、台儿庄战役      D、孟良崮战役

15、小明对“三农”问题非常关注，他考察建国以来，我国农村生产关系的变革和调整经历了几个步骤，按先后顺序应是①土地改革②农业合作社③家庭联产承包责任制④人民公社

A、①②④③     B、②①③④      C、①③②④     D、①②③④

16、2005年3月，温家宝总理在人大政府工作报告中说：“让人民群众喝上干净的水、呼吸清新的空气，有更好的工作和生活环境”，加强环境保护和生态建设，下列符合总理要求的是①环境与发展相互协调②围湖造田，围河造田③既满足当代需求又不对后代生存构成危害④“世界环境日”

A、①③     B、②③             C、①④           D、①③④

 

 

17、阅读下面二则材料，然后回答问题：

材料一：下列是1943年底在埃及首都开罗召开的一次重要国际会议通过的文献摘录：

“我三大盟国进行战争之目的，在于制止及处罚日本之侵略……在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等归还中国……”

材料二：2005年3月14日中华人民共和国第十届全国人大三次会议以极高的票数表决通过了一部法律。这是一件举世瞩目的大事。是一部促进两岸关系发展、推动两岸和平统一的法律；一部维护国家主权和领土完整、反对和遏制“台独”分裂、维护台海地区和平稳定的法律；一部符合中华民族根本利益的法律。

请回答：

（1）材料一提到的文献名称是什么？该文献的发表，在当时有何作用？今天有什么现实意义？

 

 

 

（2）你认为当前阻碍我国统一台湾的因素有哪些？我国政府在解决台湾问题上的一贯立场是什么？

 

 

（3）全国人大通过的这部法律的名称是什么？你对解决台湾问题有什么好的建议？

 

 

 

 

18、阅读下面三则材料，然后回答问题：

材料一：这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”

材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870—1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……

材料三：20世纪四五十年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一大批新型工业，第三产业迅速发展起来；推动了社会生活的现代化……在20世纪90年代产生了“知识经济”这一概念。

（1）请你说出三次科技革命发生的年代以及它们各自给社会带来的根本性变化。

 

 

 

（2）结合材料，分析在第三次科技革命的影响下，世界经济发展呈现出了哪两种新趋势？科技革命的影响说明了什么？

 

 

 

（3）结合你对社会生活的观察，举出第二次、第三次科技革命在信息传递方面改变我们日常生活的例子。

 

 

 

（4）请你借鉴日本或美国近现代发展经济的经验，说一说中国在“知识经济”时代如何做，才能保持经济的可持续发展？

 

 

 

 

 

 

 

参考答案：

一、选择题：1、D  2、B  3、C  4、C  5、B  6、C  7、C  8、B

            9、A  10、B 11、A  12、D  13、C 14、D 15、A  16、D

二、非选择题

17（1）《开罗宣言》。在当时的作用：为战后处理日本问题提供了依据，并且《开罗宣言》的生效，台湾回归祖国有了国际条约的法律保证，1945年10月25日，台湾和澎湖列岛重新纳入中国版图，台湾不仅在法律上而且在事实上已归还中国，维护了中国领土的完整。今天现实意义：在“台湾问题”悬而未决的今天，国际文件《开罗宣言》成为反对“两个中国”、“一中一台”、“台湾独立”的有力武器；国际社会普遍承认台湾是中国领土不可分割的一部分，“台独”主张分裂国家，完全是非法的。

（2）台湾问题的由来：    1、国民党在内战失败后，在美国支持下以台湾为“反攻大陆”的基地，导致台湾问题产生；2、美国反华势力插手台湾问题，推行“以台制华”战略，谋求美国的全球战略利益与国家利益，是台湾问题长期存在的根本原因；日本右翼亲台势力对中国内政的干涉，增加了中国人民解决台湾问题的难度。3、以“台湾独立”为纲领的台独组织民进党上台执政，鼓吹台湾独立，分裂祖国。

　　中共中央和政府在解决台湾问题上的立场是一贯的，这就是“和平统一、一国两制”，但我们绝不承诺放弃武力。“台独”的主张违背全体中国人的根本利益，必然遭到强烈谴责与反对，中国政府绝不会对任何制造“台湾独立”的行径坐视不管。（特别说明，中国政府对台湾问题的立场：坚持一个中国的原则，台湾是中国领土的一部分。）

（3）《反分裂国家法》。建议：01、进一步加强国防力量。02、加强两岸经济和文化交流。03、通过各种方法加强对台宣传，揭露台独的阴谋。

18、（1）第一次，18世纪60年代，以蒸汽机的广泛应用为标志，使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来。第二次，19世纪70年代，以电力的广泛应用为标志，使资本主义从自由竞争进入帝国主义阶段。第三次，20世纪四五十年代，以电子计算机、原子能和空间科学技术的发明与应用为主要内容，推动了社会的现代化。

（2）新趋势：经济全球化。发展成一种新型的经济形态——知识经济或者知识经济时代初现。科学技术是第一生产力；科学技术能极大地提高劳动生产率，促进生产的迅速发展，推动了社会的巨大进步；科学技术促进了生产力的巨大发展（能从某一方面说明问题即可）

（3）第二次：电话、电报、电影。第三次：计算机（互联网）、移动通信（手机）、电视机、VCD、DVD、传真机（各举一例即可）

（4）发展教育；培养人才；发展高科技；加强科学研究与应用；引进技术和资金等（能从任意两个方面说清即可）