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2008年12月03日星期三

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人教版/4册《动手做做看》第二课时

作者：陈金平出处：自编更新时间： 2007年04月11日

《动手做做看》

第2课时
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、并从课文中受到启发。
学习重点：目标1。
学习难点：理解末段朗志万的话。
教学用具：字卡、幻灯片。
教学过程：
一、 1、导入：人有两件宝，猜猜是什么？
2、揭题：
3、口述目标：
二、（一）1、复习：
认生字：
2、写字：
（二）初读感知
1、自读，互谈收获。
2、抽查：
①、文中讲的谁的故事。
②、“动手做做看”是谁说的？
      板书：妈妈   说   伊琳娜     朗志万   说
（三）再读、理解：
1、默读，思考：
      伊琳娜为什么生气？后来为什么又笑了？
2、小组讨论交流：
3、抽查：
（四）朗读感悟：
      1、读伊琳娜生气、高兴的段。
      2、指导朗读：
         伊琳娜、朗志万的话。
3、分角色朗读。
4、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说什么？
（五）1、学了此文，你有什么想法？说一说。
      2、完成课后写一写。
（六）小结：（略）

附板书：

13、动手做做看
                   说         亲自          说
             妈妈           伊琳娜          朗志万

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